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望:静观三种习惯

                学习习惯、行为习惯、思维习惯

学习习惯:通过写作业的速度,做试卷的习惯,做题的一次准确率,来诊断孩子学习习惯上的缺陷;

行为习惯:通过作业书写情况,试卷卷面整洁情况,书包里作业本、课本摆放情况,诊断孩子行为习惯;

思维习惯:根据学生放学回家做作业时先拿什么作业,最后拿什么作业;准备工作时间是否比别人长,是否怕写作业,磨时间;基本功怎样,是否惧怕难题,判断孩子是否有思维惰性。

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